Keadilanrakyatnews.com, Jakarta – Gubernur DKI Jakarta Pramono Anung melantik dan mengambil sumpah atau janji 368 pejabat fungsional di lingkungan Pemerintah Provinsi (Pemprov) DKI Jakarta. Pelantikan berlangsung di Balai Kota DKI Jakarta pada Rabu (14/10/2026), dan 282 di antaranya adalah tenaga pendidik atau guru.
Pelantikan itu disebut sebagai bagian dari upaya memperkuat kompetensi aparatur sipil negara (ASN) sekaligus meningkatkan kualitas pelayanan publik. Pejabat yang dilantik mencakup 16 jenis jabatan fungsional yang tersebar di 13 perangkat daerah.
Pramono Apresiasi Guru yang Baru Dilantik
Dalam sambutannya, Pramono menegaskan bahwa peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) menjadi salah satu fokus pembangunan Jakarta. Menurutnya, guru memiliki peran strategis dalam membangun generasi berkualitas sekaligus memperluas kesempatan masyarakat memperoleh pendidikan yang lebih baik.
Ia menyampaikan terima kasih kepada para guru fungsional yang baru dilantik. Pramono menilai peningkatan kualitas pendidikan turut mendukung posisi Jakarta sebagai kota dengan perkembangan pendidikan yang kian baik.
“Saya mengucapkan terima kasih kepada para guru, terutama guru fungsional yang baru dilantik hari ini. Karena Jakarta yang selama ini tidak pernah menjadi kota pelajar nomor satu, sekarang Jakarta menjadi kota pelajar nomor satu di seluruh Indonesia,” ujar Pramono, dikutip dari siaran pers Pemprov DKI Jakarta.
Baca juga
Guru Diminta Pastikan Sekolah Aman dan Nyaman
Selain mendorong kualitas pembelajaran, Pramono mengingatkan para guru agar memastikan lingkungan sekolah aman dan nyaman bagi seluruh peserta didik. Ia menekankan pentingnya pencegahan berbagai bentuk kekerasan di lingkungan pendidikan, termasuk perundungan (bullying) dan pelecehan seksual.
Menurut Pramono, sekolah tidak hanya menjadi tempat memperoleh pengetahuan, tetapi juga ruang yang mendukung tumbuh kembang siswa secara optimal. Peran guru pun tidak terbatas pada penyampaian materi. Guru juga bertanggung jawab membangun karakter, menanamkan nilai positif, dan menciptakan suasana belajar yang mendukung perkembangan siswa.
Pendidikan juga dipandang sebagai jalan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Akses pendidikan yang kian baik diharapkan membuka peluang bagi keluarga kurang mampu untuk memperbaiki kondisi sosial dan ekonominya.